Fernando Samudio - Propiedades textuales - Adecuación, coherencia y cohesión

Propiedades textuales

Adecuación:

La adecuación es la capacidad que tiene cualquier texto para pertenecer a una categoría en específico, y esta es elegida dependiendo de sus características y el respecto de ciertas reglas y normas  que se relacionan con el autor, el tema y el público al que va dirigido el texto.

Ejemplos de Adecuación:

-Ir a una entrevista de trabajo y hablarle al entrevistador como si fuera tu mejor amigo estaría mal, lo correcto sería tener un lenguaje formal.

-Que un médico se comporte con un paciente como si fueran amigos no sería correcto, lo correcto sería que el médico actúe de manera profesional.

Coherencia:

La coherencia es cuando las ideas de un texto están relacionadas con el tema que se trata, la coherencia en un texto es muy importante para que este tenga un mayor sentido.

Ejemplos de freses con coherencia:

-Mañana quiero ir al cine; ¿Quieres ir conmigo?

-Las tareas de ayer estaban difíciles; ¿Las completaste?

Ejemplos de freses sin coherencia:

-Mañana quiero ir al cine; ¡qué caras están hoy las naranjas!

-Las tareas de ayer estaban difíciles; ¿te gusta la playa?

Cohesión:

La cohesión es la organización de las palabras, de las oraciones del texto y de la forma en que se relacionan, esta permite que cada frase de un texto sea interpretada en las siguientes.

Para una buena cohesión hay que evitar repeticiones innecesarias de las frases.

Ejemplos de frases con cohesión:

He discutido con mi hermana; ella no reconoce que se equivoca.

En la casa de mi abuela no hay calefacción; allí la gente está acostumbrada al frío.

Ejemplos de frases sin cohesión:

He discutido con mi hermana; mi hermana no reconoce que se equivoca.

En la casa de mi abuela no hay calefacción; en esa casa la gente está acostumbrada al frío.

Conclusión:

En conclusión, la adecuación nos sirve para decir o expresar algo en  el momento y el lugar adecuado, la coherencia nos sirve para no confundir a quien va dirigido el mensaje al cambiar de temas o no llevar un buen orden de la conversación, y la cohesión nos sirve para evitar frases que no son necesarias, y así poder tener un texto mejor estructurado y que se pueda entender mejor.

Las propiedades textuales son muy importantes en un texto, ya que estas le facilitan la comprensión a quien va dirigido el mensaje.

Los vulgarismos

Los vulgarismos

Los vulgarismos son las palabras o expresiones qué son incorrectas desde el punto de vista de la ortografía, pronunciación y/o gramática. Aunque son más frecuentes en el lenguaje coloquial y en forma oral, los vulgarismos suelen mostrar la falta de educación de quienes los utilizan. Esto es mucho más notorio cuando la frase u oración se enuncia de manera escrita.

Ejemplos de vulgarismos:

Ejemplos de vulgarismos, con su correcta expresión explicada entre paréntesis.

-Alante (adelante)

-Agarré y me fui (entonces me fui)

-Aí ta (ahí está)

-Aiga (haya)

-Arriba de (encima de)

-Corristes (corriste)

-Dijistes (dijiste)

-Fregó (friego)

-Ginnasia (gimnasia)

-Istitución (institución)

-Istituto (instituto)

-Menos peor (mejor)

-Nadie de nosotros (ninguno de nosotros)

-Pacá (para acá)

-Pecsi (Pepsi)

-Recordarse (acordarse)

-Se restrega (se restriega)

-Tiatro (teatro)

-Torza (tuerza)

-Usté (usted)

Conclusión:

En conclusión, los vulgarismos son palabras o frases que muchas personas escriben o pronuncian de manera incorrecta, utilizarlos no es bueno para cuidar la imagen personal, ya que se demuestra la falta de educación de quien los utiliza. Una buena escritura y pronunciación de las palabras demostrará que somos personas con una buena educación y con bastantes conocimientos, por lo que causaremos una buena impresión ante los demás, para lograr esto es recomendable leer textos de literatura, ya que en estos textos no existen los vulgarismos y todas las palabras se escriben de manera correcta.

Conectores lingüísticos

 

Los conectores

Los conectores son elementos que unen cosas, ideas, palabras o frases entre sí.

Conectores causales: Los conectores causales nos permiten expresar la causa o razón de algo.

Nexos:

Porque

De modo que

Por

Ya que

Ejemplo: Él no es responsable, ya que siguió las instrucciones.

Conectores de consecuencia: Los conectores de consecuencia son nexos que se encargan de unir palabras o sintagmas y expresar una relación de causa y efecto entre dos o más oraciones.

Nexos:

Así que

Así

De ahí que

Como consecuencia

Ejemplo: Mi celular se cayó, así que ahora no funciona muy bien.

Conectores de contraste u oposición: Los conectores de contraste son nexos que se utilizan para oponer o contrarrestar dos enunciados.

Nexos:

Aunque

Sino

Por el contrario

En cambio

Ejemplo: El naranjo no es un arbusto, sino un árbol de gran tamaño.

Conectores Adversativos: Los conectores adversativos son palabras o frases que estructuran un discurso con la finalidad de oponer o contradecir ideas.

Nexos:

Pero

Sin embargo

Aun cuando

No obstante

Ejemplo: Puedo esperarte hasta el mes que viene, pero no te extiendas más que eso.

Conectores de adición: Los conectores de adición son los conectores que te permiten añadir información, seguir hablando sobre algo o sobre un tema o añadir elementos a una lista.

Nexos:

 Y

También

Además

Hasta

Ejemplo: Ese Julián es muy confianzudo, además de ser tan tacaño.

Conectores de orden: Los conectores de orden son nexos que sirven para introducir diferentes partes del discurso de forma coherente brindando un ordenar espacial y temporal.

Nexos:

A continuación

Acto seguido

Al principio

Antes que nada

Ejemplo: Antes que nada, les agradezco su presencia.

Martin Luther King

Martin Luther King

¿Quién fue Martin Luther King?

Martin Luther King, Jr. Fue uno de los defensores del cambio social no violento más conocidos del siglo XX.

Nacido en Atlanta, Georgia, las excepcionales habilidades de oratoria y valentía personal de King atrajeron la atención nacional inicialmente en 1955 cuando él y otros activistas de los derechos civiles fueron arrestados tras encabezar un boicot a una compañía de transporte de Montgomery, Alabama, que exigía que las personas no blancas cedieran sus asientos a los blancos y se quedaran de pie o sentados en la parte posterior del autobús. A lo largo de la década siguiente King escribió, dio discursos y organizó protestas y manifestaciones multitudinarias no violentas para llamar la atención sobre la discriminación racial y para exigir legislación sobre derechos civiles para proteger los derechos de los afro-americanos.

En 1963 en Birmingham, Alabama, King encabezó manifestaciones pacíficas multitudinarias que las fuerzas policiales blancas combatieron con perros policía y mangueras contra incendios creando una polémica que generó titulares en los periódicos por todo el mundo. Las posteriores manifestaciones multitudinarias en muchas poblaciones culminaron con una manifestación que atrajo más de 250.000 manifestantes a Washington, DC, donde King pronunció su famoso discurso de “Tengo un sueño” en que imaginaba un mundo en que las personas ya no estuvieran divididas por su raza.

Tan fuerte fue el movimiento que King inició, que el Congreso promulgó la Ley de Derechos Civiles en 1964, el mismo año en que fue honrado con el Premio Nóbel de la Paz. King, que recibió la Medalla Presidencial de la Libertad a título póstumo, es un icono del movimiento de los derechos civiles. Su vida y su trabajo simbolizan la búsqueda de igualdad y la no discriminación que se encuentran en la esencia del sueño americano y humano.

¿Cuál fue el aporte de Martin Luther King para la sociedad?

El principal aporte que dio Martin Luther King a la sociedad fue el de cómo se puede luchar por los derechos de la sociedad partiendo de la paz, y además, que todos, sin importar el color, somos iguales y tenemos los mismos derechos.

Discurso más famoso de Martin Luther King

El discurso más famoso de todos los que dio Martin Luther King es ,sin duda, el recordado como “Yo tengo un sueño” pronunciado el 28 de agosto de 1963, en las escalinatas del Monumento a Lincoln, en la capital de Estados Unidos, Washington D.C durante la Marcha por el Trabajo y la Libertad. Es un discurso en contra de la segregación racial en Estados Unidos en el que pide justicia y cambio, aclarando que la violencia no es el camino para conseguirlo.

Fallecimiento

Martin Luther King falleció el 4 de abril de 1968 a los 39 años, asesinado por arma de fuego en Memphis.

                 

Conclusión:

Martin Luther King fue un activista de los derechos civiles que buscaba la igualdad e iba en contra de la discriminación racial para proteger los derechos de lo afro-americanos, porque todos sin importar el color de piel tenemos los mismos derechos. El soñaba con un mundo en el que las personas ya no estuvieran divididas por su raza. Gracias a todo su esfuerzo, el Congreso promulgó la Ley de Derechos Civiles en 1964 y fue honrado con el Premio Nóbel de la Paz.

Dominio ortográfico

Dominio ortográfico

Un dominio razonable de la ortografía es como una buena presencia personal o unos buenos modales en la mesa: nos proporciona credibilidad, confianza y capacidad comunicativa. Asimismo, la falta de soltura en el manejo de las haches, las comas o las tildes nos resta poder no solo para trasmitir nuestros propios mensajes sino para calibrar el alcance y las aplicaciones ocultas de los que recibimos.

Tener un buen dominio abarca conocer las reglas gramaticales, cómo se usan todos los signos de puntuación y sobre todo usarlos.

La ortografía es un componente importante de la comunicación eficaz de los mensajes, ya que elimina ambigüedades semánticas, léxicas y sintácticas: el dominio de las convenciones ortográficas facilita la comprensión entre lectores y escritores.

La habilidad ortográfica es altamente apreciada dentro del mundo de la cultura escrita; un dominio inadecuado de la ortografía lleva como corolario un nivel bajo de formación y cultura de un individuo, y como tal, es un indicador que va asociado a la valoración de su vida académica, profesional y laboral.

En la actualidad pocos son los jóvenes que tienen un buen dominio ortográfico, y esto se debe a que los jóvenes le dan más importancia a la rapidez de escribir o hablar que a tener una buena escritura y un buen vocabulario. Una forma para arreglar esto es que los jóvenes al no saber como se escribe una palabra o no saber su significado lo busquen, ya sea en un diccionario o en internet, porque actualmente es más fácil buscar información y estar bien informamos porque contamos con la tecnología y herramientas tecnológicas que nos lo permiten. También pueden dedicarse a leer un pequeño tiempo al día, ya sea de 30 minutos a una hora diaria, para tener una buena lectura y toparnos con palabras que no conozcamos para poder investigarlas.

Si los jóvenes siguen estas indicaciones pueden lograr tener un excelente dominio ortográfico, porque tener un buen dominar la ortografía les ayudará también en el futuro.

 

  

Conclusión:

El dominio ortográfico es el conocimiento que tiene cada persona sobre cómo utilizar correctamente las reglas gramaticales para poder tener una buena ortografía y un buen vocabulario, los jóvenes actuales a la hora de escribir o hablar prefieren hacerlo rápido que a tener una buena escritura y un buen vocabulario, y esto demuestra mucho de la persona, si es una persona con una buena cultura y una buena educación o no. Tener un buen dominio ortográfico nos ayudara bastante en la vida cotidiana y en lo profesional, porque cuando una persona no domina la ortografía causa una mala impresión en los demás, en cambio, cuando una persona domina la ortografía siempre causa una buena impresión en los demás y demuestra su buena educación.